眾所周知，在申論考試中，主要考察考生的閱讀理解能力，綜合分析等各種能力，而這些能力是以不同題型為載體進(jìn)行測(cè)查。做題過(guò)程中首先要明確命題人想要考生答什么，這就需要明確作答要求，而作答要求中包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是題干，二是材料，大部分考生更多會(huì)關(guān)注題干中的問(wèn)題，而極少關(guān)注要求中的特殊之處。因此，今天小編就以歸納概括為例，和大家聊一聊這類(lèi)題型中“與眾不同”的要求，對(duì)于得分的影響。

 

　　通過(guò)歷年試題的梳理，不難看出，歸納概括這類(lèi)題目是申論考察中的一個(gè)�？碱}型，其中要求中全面性，準(zhǔn)確性，簡(jiǎn)潔及條理清晰是最為常見(jiàn)的，但是最近幾年在考察過(guò)程中卻屢屢出現(xiàn)一些特殊者。如：

 

　　根據(jù)給定資料1、2，概括當(dāng)代社會(huì)中“90后”群體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

 

　　要求：內(nèi)容全面、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。不超過(guò)300字。

 

　　【2016遼寧省考第二題】

 

　　這道題目題干中出現(xiàn)“概括”，一般就可以判斷為歸納概括題，要求中強(qiáng)調(diào)全面性與簡(jiǎn)潔性，但其中確有一個(gè)“觀點(diǎn)明確”出現(xiàn)，這就是與眾不同的一個(gè)特殊要求出現(xiàn)了，在這里需要提醒各位考生，當(dāng)在歸納概括類(lèi)題目中出現(xiàn)此類(lèi)要求的時(shí)候，就意味著在寫(xiě)要點(diǎn)的過(guò)程中，不能只簡(jiǎn)單的羅列要點(diǎn)，而是需要有明確的核心要點(diǎn)。這也是近幾年在省考及國(guó)考中的考察趨勢(shì)，在閱讀理解的能力中更加強(qiáng)調(diào)概括能力。

 

　　因而，這道題目在答案呈現(xiàn)的過(guò)程中需要將要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)成為兩個(gè)方面：

 

　　一、自身優(yōu)勢(shì)：
 

　　1.創(chuàng)業(yè)熱情高，對(duì)新事物興趣高、接受快，勇于探索，創(chuàng)新能力強(qiáng);

 

　　2.受教育水平高，年紀(jì)輕，精力旺盛，能吃苦耐勞;

 

　　3.創(chuàng)業(yè)選擇空間大，具有互聯(lián)網(wǎng)思維，更了解年輕人需要，注重服務(wù)、娛樂(lè);

 

　　4.創(chuàng)業(yè)成本更低，掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，從中獲取即成的經(jīng)驗(yàn)、機(jī)會(huì);

 

　　5.創(chuàng)業(yè)心態(tài)不同，思想負(fù)擔(dān)輕，功利心弱，將創(chuàng)業(yè)當(dāng)作項(xiàng)目體驗(yàn)，注重體驗(yàn)過(guò)程;

 

　　6.沒(méi)有后顧之憂(yōu)，家庭、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)輕，家庭給予幫扶。

 

　　二、外部環(huán)境：

 

　　更受投資人青睞，形成創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。政府重視，扶持政策頻出，簡(jiǎn)政放權(quán)。擁有公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

 

　　從這里可以看出，如果只是單純以小點(diǎn)羅列的話(huà)，只能得到一個(gè)平均分，所以各位考生在審題的過(guò)程中，還需要關(guān)注到要求中的這些“與眾不同”的特殊者，最終讓我們獲得高分的“青睞”。

 

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”希望廣大考生多練習(xí)、多掌握、多總結(jié)，切實(shí)提升做題能力，金榜題名！