在申論考試中，公文寫(xiě)作尤其是事務(wù)性公文寫(xiě)作會(huì)占到與文章寫(xiě)作同等重要的半壁江山的比例，而考生在平時(shí)作答或者練習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題導(dǎo)致公文寫(xiě)作丟分較多，那么到底如何復(fù)習(xí)備考才能在公文寫(xiě)作中更勝一籌呢？小編在此進(jìn)行指導(dǎo)。

 

　　首先對(duì)于公文寫(xiě)作而言明確備考思想很重要。我們不難發(fā)現(xiàn)在近幾年的考試中對(duì)于格式的考察逐漸開(kāi)始弱化，更加側(cè)重考生作答呈現(xiàn)出的答案要點(diǎn)和條理邏輯，如2019年10月考察到的中心擬提交自查報(bào)告，考生作答任務(wù)為完成報(bào)告中的二、四兩部分內(nèi)容。實(shí)質(zhì)上通過(guò)閱讀題干不難發(fā)現(xiàn)一定程度上已經(jīng)變成了對(duì)材料內(nèi)容的歸納概括。因此，考生在備考時(shí)首要考慮的不是格式而是內(nèi)容�？紙�(chǎng)答題遇到陌生文種也不要慌張，回歸作答核心結(jié)合材料內(nèi)容做好要點(diǎn)歸納概括再加上邏輯整合即可。

 

　　其次考察重點(diǎn)在于內(nèi)容的歸納概括，即有條理邏輯的呈現(xiàn)答案要點(diǎn)�？忌�的必備技能一定是基礎(chǔ)的要點(diǎn)歸納概括以及整合分類(lèi)的方法，公文寫(xiě)作要點(diǎn)一定程度上呈現(xiàn)較為散亂，不夠集中，考生在作答時(shí)候往往會(huì)忽略?xún)?nèi)容合并整合導(dǎo)致表述混亂、缺乏關(guān)鍵詞等問(wèn)題出現(xiàn)。那么我們?cè)趥淇家约捌綍r(shí)的題目練習(xí)中就更應(yīng)該注重良好的閱讀習(xí)慣，及時(shí)在材料閱讀過(guò)程中利用不同的符號(hào)做好標(biāo)注，并且思考材料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為后續(xù)的要點(diǎn)加工整合打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

 

　　最后梳理材料時(shí)不僅要關(guān)注材料本身，更要關(guān)注材料邏輯。考生對(duì)于找點(diǎn)分類(lèi)存在很大疑惑的點(diǎn)就在于——如何做好要點(diǎn)的分類(lèi)以及邏輯的加工，但是其實(shí)多數(shù)題目在考察中會(huì)通過(guò)材料邏輯給我們非常多的分類(lèi)提示，如材料的整體邏輯呈現(xiàn)總分總，先由背景話(huà)題引入再去展開(kāi)詳細(xì)內(nèi)容說(shuō)明，最后總結(jié)收尾那么這個(gè)邏輯就可以被參考作為我們構(gòu)建公文的整體邏輯。又或者是材料中間段落部分會(huì)通過(guò)核心詞、高頻詞、核心句如首句提示的總分結(jié)構(gòu)、尾句提示的分總結(jié)構(gòu)都會(huì)為我們要點(diǎn)分類(lèi)合并提供一些思路參考，把握這些是非常關(guān)鍵的。

 

　　公文寫(xiě)作在考察中占比高，需要考生在備考中細(xì)心、耐心慢慢磨練，提升找點(diǎn)能力、整合能力以及文字表達(dá)能力，方可獲得成績(jī)優(yōu)勢(shì)!