2021年湖南省考申論指導(dǎo)：簡(jiǎn)略分析對(duì)策
縱觀近幾年國(guó)省考申論試卷，提出對(duì)策題考察頻率還是較低的，13-19年都沒(méi)有考察，但是2020年考察了兩道。這與其機(jī)關(guān)實(shí)用性是分不開(kāi)的。總書(shū)記提出要提高思考與解決問(wèn)題的能力。而且分值也較高，常為20分左右，需要引起大家的注意。本文，小編針對(duì)提出對(duì)策題來(lái)和小伙伴進(jìn)行分享。
【例題】假設(shè)你是隊(duì)長(zhǎng)小陳，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施。(20分)
要求：要點(diǎn)完整，措施具體，條理清晰。不超過(guò)500字。
在這里，要求我們擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施，也就是關(guān)于脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步的主要任務(wù)目標(biāo)及做法，那措施就是根據(jù)任務(wù)所提出的建議、辦法、對(duì)策;根據(jù)及字，我們可以判定這道題為兩問(wèn)，而且要求部分說(shuō)要點(diǎn)完整，措施具體，條理清晰。也就是說(shuō)，兩問(wèn)的題目，不要缺點(diǎn)落點(diǎn)，兩問(wèn)都要回答，并且所提措施要具體可實(shí)行，不能假大空;并且要分條作答，羅列序號(hào);字?jǐn)?shù)方面控制住500字以內(nèi)，對(duì)于任務(wù)與措施字?jǐn)?shù)布局要合理。
那下面我們看一下針對(duì)這道題的問(wèn)題(主要任務(wù))和對(duì)策(措施)分別是什么：
主要任務(wù)：
1、關(guān)注教育、醫(yī)療、農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工方面、就業(yè)問(wèn)題。
2、奇特的地形地貌和特殊氣候條件，豐富多彩自然風(fēng)光于脫貧攻堅(jiān)結(jié)合
3、醫(yī)院設(shè)備，人才短缺，技術(shù)落后。大醫(yī)院給予平臺(tái)。
4、專任教師數(shù)量不足，整體素質(zhì)不高，無(wú)力添加教輔設(shè)備，人才短缺。
5、產(chǎn)業(yè)布局零星分散，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，沒(méi)有形成區(qū)域發(fā)展、規(guī)模發(fā)展，產(chǎn)業(yè)集中度不高，科技支撐體系不健全，缺乏人才。缺乏技術(shù)指導(dǎo)專家，人手不足。
措施：
1、發(fā)展旅游業(yè)，帶動(dòng)群眾脫貧;改善縣醫(yī)院醫(yī)療條件，提升醫(yī)療服務(wù)水平;做好貧困戶社會(huì)保障工作，使困難群眾病有所醫(yī);改善當(dāng)?shù)貙W(xué)校辦學(xué)條件，提高教育水平;發(fā)展培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/div>
2、依托優(yōu)質(zhì)旅游資源，幫助貧困戶開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)、采摘園等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
3、由馬醫(yī)生聯(lián)系 G 省第一人民醫(yī)院爭(zhēng)取部分醫(yī)療設(shè)備，為縣醫(yī)院醫(yī)生提供培訓(xùn)崗位，為其提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。第三，全面調(diào)查貧困戶家庭情況，為有需要的群眾申請(qǐng)醫(yī)療救助幫扶。
4、由王老師協(xié)調(diào) Z 大學(xué)捐贈(zèng)部分教學(xué)設(shè)備、書(shū)籍，發(fā)起募捐籌集資金，完善文體設(shè)施，組織 W 縣教師到 Z 大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，同時(shí)安排 Z 大學(xué)教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生到 W 縣進(jìn)行教育實(shí)踐。
5、由張主任向田地農(nóng)業(yè)科技公司匯報(bào) W 縣當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，吸引企業(yè)前來(lái)投資，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，通過(guò)調(diào)撥技術(shù)人員提供產(chǎn)品深加工技術(shù)，延展產(chǎn)業(yè)鏈條，打造產(chǎn)品品牌;同時(shí)由張主任向田地農(nóng)業(yè)科技公司申請(qǐng)派遣科研技術(shù)人員，為 W 縣在家村民集中培訓(xùn)種植技術(shù)，引導(dǎo)在家村民就業(yè)，為本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人力支撐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧。
也就是說(shuō)當(dāng)面對(duì)問(wèn)題時(shí)我們要有側(cè)重，有針對(duì)性，可行性�？刹僮餍詠�(lái)考慮解決辦法，不是一味的假大空想，要實(shí)際資源綜合利用。
以上就是針對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分享，建議小伙伴們?cè)谝院笞鲱}過(guò)程中審題更加細(xì)致，避免方向性錯(cuò)誤。
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