提出對策題是在歸納概括題的基礎(chǔ)上演變來的，本質(zhì)是“歸納概括+分析”。聽到這兒，有的小伙伴可能要問了，何來分析呢？其實(shí)，“分析”主要體現(xiàn)在對策的得出上，有的對策并不是能夠直接就在材料中能抄的，需要“推”出來才能作為答案要點(diǎn)。那到底該如何作答提出對策題呢？總的來說，還是按照審題、找點(diǎn)、加工、書寫四個(gè)步驟進(jìn)行作答，加工、書寫這兩個(gè)步驟同歸納概括，接下來，小編就重點(diǎn)給大家介紹一下審題和找點(diǎn)這兩個(gè)部分應(yīng)該注意哪些內(nèi)容。

 

　　一、審題

 

　　提出對策題除了要審范圍、字?jǐn)?shù)、要求之外，問數(shù)和身份更是很多小伙伴困惑糾結(jié)的地方。

 

　　1、審問數(shù)：提出對策的問數(shù)主要有一下幾種情況

 

　　(1)題干中明確給定問題+沒有要求概括問題==》直接提出對策

 

　　Eg.請結(jié)合給定材料5，針對材料中提到的隨遷子女上學(xué)難的問題，提出解決建議

 

　　要求：全面，準(zhǔn)確， 針對性，不超過500字。

 

　　==》對策有：1234

 

　　(2)題干中明確呈現(xiàn)兩問(概括+對策)，一般有并列連詞“并”

 

　　Eg.結(jié)合給定資料5，概括隨遷子女上學(xué)難的問題，并提出解決建議

 

　　==》問題有：1234

 

　　建議有：1234

 

　　(3)題干未明確給定問題+沒有要求概括問題==》一句話高度概括核心問題+具體對策

 

　　Eg.請結(jié)合給定材料5，針對材料中提到的問題，提出解決建議

 

　　要求：全面，準(zhǔn)確， 針對性，不超過500字。

 

　　==》給定材料中主要反映的是食品安全問題，據(jù)此提出建議：1234

 

　　(4)題干問題不明確+要求概括問題==》具體概括問題+具體對策

 

　　Eg.請結(jié)合給定材料5，針對材料中提到有關(guān)上學(xué)難的問題，提出解決建議

 

　　要求：對問題概括準(zhǔn)確、扼要;要點(diǎn)全面，準(zhǔn)確， 針對性，不超過500字。

 

　　==》問題有：1234

 

　　建議有：1234

 

　　(5)題干無問題性表述==》直接提對策

 

　　Eg.就如何提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功率，向有意創(chuàng)業(yè)者提出建議。

 

　　==》建議有：1234

 

　　2、審身份：審身份的目的就是要在職權(quán)范圍內(nèi)提對策

 

　　(1)給定政府身份：要保證提出的對策時(shí)政府身份能夠做到的

 

　　Eg.假如你是上級派駐某貧困村的第一書記，想通過“消費(fèi)扶貧”來脫貧，根據(jù)給定資料，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面練好內(nèi)功？

 

　　(2)給定非政府身份——站在設(shè)定的身份角度提對策

 

　　Eg.結(jié)合材料，談?wù)劰�民�?yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全防范能力。

 

　　題干限定的身份是公民，做事的主體必須是公民！如，在材料中提到“網(wǎng)上黑市隨意販賣個(gè)人信息”的問題，一般情況下我們看到此類問題，一下就能反映出違法犯罪應(yīng)該對犯罪人員加大處罰力度，但是還是應(yīng)該回歸到題干中，主體是公民，正是因?yàn)樯矸莸南薅�，我們所提的對策�?yīng)是“提高公民的防范意識(shí)”

 

　　(3)未給定身份——站在公共管理者角度

 

　　Eg.結(jié)合材料，談?wù)凙企業(yè)如何做大做強(qiáng)。

 

　　既然是沒有明確限定身份，可以自覺站在企業(yè)負(fù)責(zé)人、政府角度可以做哪些努力，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。

 

　　二、找點(diǎn)

 

　　提出對策題對策的來源主要是三個(gè)方面：

 

　　1、直接對策：關(guān)注對策詞即可

 

　　Eg：xxx建議;必須;要;應(yīng)該;把;完善;推進(jìn)……

 

　　2、問題原因推出對策：界定問題詞或原因詞，去掉問題詞，在前面加上合適的動(dòng)詞

 

　　Eg：孔子學(xué)院的公派教師和志愿者都不是專職人員，缺乏穩(wěn)定性、連續(xù)性，不利于孩子們學(xué)漢語。==》加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。公開選撥培養(yǎng)一批專職的漢語言教師，強(qiáng)化很語言授課能力，保證教學(xué)的穩(wěn)定性與連續(xù)性。

 

　　3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推出對策：概括核心做法，如是正確的做法即經(jīng)驗(yàn)，直接抄;如是錯(cuò)誤的做法即教訓(xùn)，通過問題推對策詞即可

 

　　Eg1：歌德學(xué)院像德國的大部分文化機(jī)構(gòu)一樣，從政府得到資助。德國聯(lián)邦政府每年投入80億歐元用于文化事業(yè)，占據(jù)全部文化投入的90%以上，而來自企業(yè)的資助只有5.5億歐元。有了這樣的保證，國家為文化“埋單”的模式反而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮了意想不到的作用。“如果大部分經(jīng)費(fèi)是由私人出的，像美國那樣，文化會(huì)成為經(jīng)濟(jì)的犧牲品。比如在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，文化就會(huì)慘遭損失，進(jìn)入寒冬。我們特別高興的是，我們的經(jīng)費(fèi)是安全的。”圖格斯說。

 

　　==》政府加大對文化事業(yè)的資金投入。確保經(jīng)費(fèi)的安全，避免在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，造成文化損失。

 

　　Eg2：長期以來，水質(zhì)問題是影響著密西西比河全流域“健康”的一個(gè)關(guān)鍵性問題。上密西西比河至今仍沒有全面規(guī)劃，近年才采取整體考慮的方式研究航運(yùn)與環(huán)境的關(guān)系，但尚未根本解決整個(gè)上游流域的綜合治理，發(fā)生嚴(yán)重水災(zāi)的可能依然存在。

 

　　==》治理河流需要全面規(guī)劃，采取整體考慮的方式，從根本上解決整個(gè)河流流域的綜合治理問題。

 

　　以上就是給大家在備考提出對策的時(shí)候提出的幾個(gè)小策略，今天就分析到這里了，最后希望小伙伴們早早入手，提前備考，預(yù)祝大家早日成功！