2022年湖南省考申論指導(dǎo):作答思路簡析
綜合分析是一種思維方式,也是申論常規(guī)考察形式,需要同學(xué)們予以重視。整體思考路徑可以概括為:①整理知識系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。②掌握知識結(jié)構(gòu),明確重點難點。③認識現(xiàn)象與本質(zhì)特征,了解總體與局部關(guān)系。④加強知識間聯(lián)系,建立思維線索。因此,小編建議大家在申論考試中明確思路邏輯,回歸材料梳理要點,進而加工書寫對應(yīng)邏輯。
一、整體思路
(一)作答思路
作答邏輯:先綜合,再分析
整體邏輯:綜合-----分析------綜合
是什么--為什么--怎么辦
(二)作答步驟
1、審題
、兕}型:
解釋型:解釋劃線句子/詞的意思,談?wù)劺斫?含義
、诜秶
、蹖ο螅禾厥庠~語---聯(lián)系材料高頻詞/主題詞
、軉枖(shù):
、葑謹(shù):
2、找點
解釋型:
從劃線句子出處段開始尋找要點(劃線句子前后可能有“是什么”,出現(xiàn)于劃線句子意思相等或可代替的句子)(是什么)
找原因、現(xiàn)狀、影響、意義、問題、趨勢詞(為什么)
對策詞(怎么辦)(結(jié)論)
3、加工
解釋型:基本解釋+具體解釋+對策/結(jié)論
4、書寫
序號:漢字序號/邏輯詞(首先、其次、最后)
(一方面、另一方面) (一是;二是;三是)
根據(jù)字數(shù)合理分段
二、試題示例
根據(jù)給定資料3,請你對畫線句子“借用人的‘慧’,打造物的“智””加以分析。(15分)
要求:(1)觀點明確,緊扣資料,有邏輯性;(2)不超過300字
1、審題
范圍:給定資料3
題型:解釋型綜合分析
對象:借用人的‘慧’,打造物的“智”
字數(shù):300
思路:解釋型綜合分析
2、找點
【材料示例】
“現(xiàn)在,已經(jīng)不是科技推動設(shè)計的時代,而是設(shè)計推動科技的時代。”此次設(shè)計創(chuàng)新高峰論壇上,著名設(shè)計顧問H教授做了主題演講,談到了作為典型的工業(yè)大市,D市要學(xué)會用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新,借用人的“慧”,打造物的“智”,將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融合。H認為,好的設(shè)計師應(yīng)該思考滿足人們的實際需求,改善人的生活質(zhì)量。而更高明的設(shè)計師,則要關(guān)注人類,關(guān)注生存環(huán)境,應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。談到中國設(shè)計的發(fā)展,H指出,中國的設(shè)計師應(yīng)該多研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化,比如在設(shè)計中國的傳統(tǒng)建筑或家具時,應(yīng)該更多地去中國傳統(tǒng)文化中尋找靈感。這并不意味著在一個現(xiàn)代物品上印幾個傳統(tǒng)圖案就行了,而是要真正去體味中國傳統(tǒng)文化蘊含的智慧和美。
3、加工
現(xiàn)狀:設(shè)計推動科技的時代
綜合解釋:要學(xué)會用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融入
對策1:滿足人們的實際需求,關(guān)注人類,關(guān)注生存環(huán)境,應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系
對策2:體味中國傳統(tǒng)文化
4、書寫
【書寫參考】
這句話是指,用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新,將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融合,打造真正實用的智能化產(chǎn)品當前。
因為現(xiàn)在是設(shè)計推動科技的時代,實用化、智能化的工業(yè)設(shè)計有待挖掘,智慧生活類產(chǎn)品的設(shè)計,構(gòu)成了工業(yè)設(shè)計的一種方向;工業(yè)實際只有簡單而實用,滿足實際需求,才能真正改變生活;中國產(chǎn)品外觀和結(jié)構(gòu)設(shè)計較好,智能化水平較低;實用化、智能化、變互化是人類生活的必須,是工業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵。
因此,設(shè)計師要關(guān)注人類、生存環(huán)境,思人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系,多研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化,要注重用戶體驗,在產(chǎn)品中融入時間、情感等因素,用豐富的想象力賦予工業(yè)產(chǎn)品“智慧”,實現(xiàn)產(chǎn)品的智能化、交互化。
總結(jié)思路:圍繞分析對象多角度找和其相關(guān)所有要點【內(nèi)涵 成績 問題 影響(積極 消極)原因?qū)Σ摺?mdash;—-將找到的要點按照綜合分析邏輯呈現(xiàn)
1)提出觀點:問什么 寫什么
2)分析論證:圍繞觀點談為什么——內(nèi)涵 成績 問題 影響 原因
3)落實觀點:對策或結(jié)論
點擊分享此信息:
相關(guān)文章