申論綜合分析題一直以來(lái)是考生普遍反映難度相對(duì)比較高的題型，但它在國(guó)考和省考中都是比較重要的內(nèi)容。因?yàn)槠渲匾�性，作答的時(shí)候如何更加快速且準(zhǔn)確的抓住要點(diǎn)一直以來(lái)是考生們最關(guān)心的事兒。本文，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來(lái)教大家快速抓準(zhǔn)要點(diǎn)。

 

　　一、知方向：審題很重要

 

　　綜合分析當(dāng)中有一類(lèi)考察頻率相對(duì)較高的題型就是針對(duì)材料中的劃線(xiàn)句談?wù)勀愕睦斫�。這一類(lèi)題目需要考生對(duì)于句子理解到位，對(duì)句子進(jìn)行解釋。而有的時(shí)候句子相對(duì)比較抽象，考生理解起來(lái)有難度，導(dǎo)致這一部分一直以來(lái)都是考生的困難之所在。下面就和大家分享一下綜合分析句子理解部分的技巧。

 

　　對(duì)于句子的理解，可以在審題階段就在對(duì)句子進(jìn)行構(gòu)成要素及邏輯的分析，目的在于更加具有針對(duì)性的回歸材料去找句子的解釋。

 

　　例1、四十年巨變之后，“說(shuō)走就走，路不再長(zhǎng)”

 

　　就單純這句話(huà)咱們進(jìn)行以下分析：首先，有的句子相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較長(zhǎng)的，考生要分析理解起來(lái)說(shuō)比較困難的，那么我們可以先將句子進(jìn)行切分，分成幾個(gè)短句。比如上面這句話(huà)，我們可以切割成兩個(gè)部分，這個(gè)是根據(jù)邏輯構(gòu)成來(lái)確定的。

 

　　前半部分：四十年巨變之后，我們可以知道的是這里給出了一個(gè)時(shí)間段，回到材料需要注意，同時(shí)它也表明了這一時(shí)間段中有變化發(fā)展，那我們回到材料就要去弄明白這四十年中是什么發(fā)生了變化。

 

　　后半部分：按照句子的構(gòu)成邏輯，后半部分的內(nèi)容其實(shí)是四十年變化產(chǎn)生之后所帶來(lái)的一個(gè)結(jié)果，那要是向解釋后半部分的內(nèi)容的話(huà)就可以回到材料有針對(duì)性的去找變化之后產(chǎn)生了一個(gè)什么樣的結(jié)果，去做一個(gè)對(duì)應(yīng)即可。

 

　　通過(guò)對(duì)于句子的初步剖析，考生就能明確針對(duì)這句話(huà)的理解回歸材料我應(yīng)該找什么，方向性就會(huì)很明確，就會(huì)更加具針對(duì)性。尤其是材料相對(duì)比較長(zhǎng)的情況之下，如果漫無(wú)目的的看材料其實(shí)效率是非常低的，且你無(wú)法確定自己的要點(diǎn)是否正確。因此，做這一類(lèi)題目，我們一定要明確自己到底要找什么。

 

　　例2、“掌上四合院”

 

　　這是一個(gè)短語(yǔ)不用再進(jìn)行切分，它能夠給到我們的信息首先是掌上二字，掌上二字對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代而言大家都能明白是指互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，那么回歸材料我就要著重去找相關(guān)內(nèi)容即可。而四合院我們常規(guī)認(rèn)知中是老北京的建筑形式，他是否具備特殊內(nèi)涵還是需要回到材料著重去看。

 

　　二、知要點(diǎn)：多角度尋找

 

　　當(dāng)我們明確自己要尋找的方向之后就可以回歸材料尋找要點(diǎn)了。啟示綜合分析重在多角度展開(kāi)分析，常規(guī)角度是問(wèn)題、做法、意義、危害、原因等，考生回歸材料細(xì)致梳理內(nèi)容，有針對(duì)性地關(guān)注判斷內(nèi)容是否是這些角度，再判斷與劃線(xiàn)句子是否都有關(guān)，如果有關(guān)就可以畫(huà)出來(lái)，旁邊做好標(biāo)記，是屬于原因還是其他。以便后期更好的加工整合，形成邏輯。

 

　　三、知加工：如何排列組合

 

　　就以句子理解的題型來(lái)看，答案的構(gòu)成是解釋、分析和總結(jié)或提出對(duì)策�？忌�只需要將材料中尋找出來(lái)的不同要點(diǎn)，分別放到它改放的位置即可。如果字?jǐn)?shù)允許，盡可能分段呈現(xiàn)。

 

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