“一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲。”當前，中華民族正歷經前所未有之大變革，脫貧攻堅戰(zhàn)正如火如荼開展、“一帶一路”建設有序進行、改革開放步入一個新臺階……在全民族共同努力，為實現“兩個一百年”奮斗目標砥礪前行的今天，涌現出一個個自強不息、積極進取、心系家國、無私奉獻的時代楷模；迸發(fā)出一段段催人奮進的英雄故事，為實現中華民族偉大復興涵養(yǎng)了不可或缺的精神食糧，集聚了無窮無盡的榜樣力量。學習榜樣，為中華民族的偉大復興奮進。

 

　　第一段：開篇點題。首先是提出英雄榜樣力量的重要性。然后以我國不斷涌現的英雄榜樣事跡表明我們有榜樣可學。最后推出本文立意：學習榜樣，為中華民族的偉大復興奮進。

　　做“不忘來時路”的“守土人”。當我們回首來時路，共和國從成立初期的一貧如洗、百廢待興，能夠一步一步走到如今國富民強的新面貌，短短70載，如此巨大的變化，這中間，離不開無數仁人志士的腳踏實地、埋頭苦干、奮勇拼搏。我們從課堂上學習了甘于奉獻、樂善好施的雷鋒精神，也時常在視頻影像中感受到“鐵人”王進喜“拼命也要拿下大油田”鋼鐵般的意志。正是這些催人奮進的英勇事跡激勵著一代又一代中國人，為實現中華民族偉大復興的使命奉獻自己，不忘初心。身處新時代，我們在享受時代賦予我們美好生活的同時應牢記歷史，不忘先輩恩。

 

　　第二段：分論點1——做“不忘來時路”的“守土人”。先是總體指出現有美好生活離不開英雄先輩的奉獻和努力，然后舉了雷鋒、王進喜等耳熟能詳的人物例子具體介紹。最后強調要牢記歷史，不忘先輩恩。

 

　　做“向榜樣看齊”的“踐行者”。無論是面對危險挺身而出的“排雷戰(zhàn)士”杜富國、還是一輩子深藏功名、不忘初心的抗戰(zhàn)老兵張富清、以及將自己的青春無條件奉獻給一線脫貧攻堅的基層干部黃文秀……不同的年齡、不同的崗位、不同的人生經歷，但是他們都是當代榜樣力量的有力踐行者，是當之無愧的時代楷模。在如今全民族為實現“兩個一百年”奮斗目標而努力奮進的關鍵節(jié)點，發(fā)揮好榜樣力量的帶頭作用十分有必要，讓榜樣力量成為激發(fā)新時代青年的前進動力，淬煉當代青年的奉獻情懷，不忘初心，奮發(fā)圖強，學習榜樣人物先進事跡、精神力量，不斷開拓進取，向榜樣人物看齊，永攀奉獻的高峰，為盡早實現中華民族偉大復興盡自己的一份綿薄之力。

 

　　第三段：分論點2——做“向榜樣看齊”的“踐行者”。首先舉了“排雷戰(zhàn)士”杜富國、抗戰(zhàn)老兵張富清、扶貧干部黃文秀的例子來說明榜樣力量需要踐行。然后對當代青年提出呼吁，要學習榜樣奉獻精神，將榜樣力量落實到實處。

 

　　做復興中華的“開拓者”。榜樣力量是“引路燈”，照亮我們前行的路；榜樣力量是“清醒劑”，激勵著每一個中國人自強不息、敢于斗爭、勇往直前，為中國夢匯聚了有力的精神支撐。作為當代青年，我們在學習先進人物事跡時要始終堅守一份愛國情懷，銳意進取，積極向上，尤其是廣大青年干部要時刻以榜樣力量為標桿引領，在學習榜樣的同時對標對表找差距，牢記“為人民服務”的宗旨不動搖，為實現復興中華的“中國夢”堆磚砌瓦，貢獻出自己的一份力量。

 

　　第四段：分論點3——做復興中華的“開拓者”。本段對榜樣力量的踐行指出了方向：復興中華。先是論述榜樣力量為中國夢匯聚了精神支撐。然后對青年人特別是青年干部提出要求，愛國、學習榜樣、反思自我等等。

 

　　偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。新時代新征程，英雄模范人物的英名偉績，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的精神火炬，是引領全國各族人民開拓進取、建功立業(yè)的榜樣力量。以英雄模范人物為榜樣，讓社會主義核心價值觀蔚然成風，讓新氣象新作為不斷展現，我們就一定能匯聚起建設社會主義現代化強國的磅礴力量；中華民族的偉大復興，也必將因億萬追夢人英雄般的奮斗而更加精彩。

 

　　第五段：總結全文。再一次強調榜樣的力量，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。