2023湖南公務員申論高分例文解析<10·12>
湖南公務員考試申論高分例文解析的重要性
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湖南公務員考試申論高分例文解析
聚才用才留才 建設人才強國
復興偉業(yè),人才為本。習總書記在十九大報告中強調(diào)“要堅持黨管人才原則,聚天下英才而用之,加快建設人才強國”。新時代給新時期的人才工作提出了新要求,各地區(qū)各部門應當做好聚才用才留才人才工作,才能真正激活人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的那一池春水,給社會中的各行各業(yè)不斷注入新鮮血液,推動著人才強國建設持續(xù)向好向前發(fā)展。
第一段:開篇點題。首先是引用習總書記的話提出話題,然后以兩個反問引發(fā)思考。最后提出本文的總論點:做好聚才用才留才人才工作,推動著人才強國建設。
以開放的視野引才聚才。千秋基業(yè),人才為先。發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵,我國目前正處于經(jīng)濟高速度、高質(zhì)量的發(fā)展階段,此時此刻比任何時期都需要人才,應“千方百計”地“聚天下英才而用之”。要發(fā)揮各類人才的不同優(yōu)勢與智慧,用開放的視野做好引才聚才工作,以開放包容的心態(tài)吸引世界各地的有志之士前來為實現(xiàn)夢想而共同努力,營造培育尊重創(chuàng)新和人才的良好氛圍。站得高,望得遠,用寬廣的眼界積極發(fā)現(xiàn)探索人才工作新模式,致力于建立健全新時代人才引進辦法,努力為“人才洼地”注入更多“新鮮活水”。
第二段:分論點1——以開放的視野引才聚才。先是指明當前我國迫切需要人才的狀況。然后提出引才的要求,開放視野+包容心態(tài)。
用先進的理念選才用才。人才匯而聚之,如何精準選用是關鍵。要善于識人德才、識人本質(zhì)、識人潛能,不唯學歷、不唯資歷、不唯身份,為人才提供施展才能的機會和平臺,為人才脫穎而出創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。“用人不疑,疑人不用”,要對他們充分信任、放手使用,讓各類人才各得其所、大展其長。實踐長才干,歷練出人才,尤其是要積極激勵青年到艱苦的一線吃苦磨煉、增長才干,放手讓青年在重要領域和重要崗位上攻堅克難、施展才華?偟膩碚f,全國各地各行各業(yè)應當在堅持我國人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的基礎上,不斷優(yōu)化選才用才機制,在相關工作的現(xiàn)代化新模式改革上多下功夫,通過強化完善人才選用規(guī)劃體系結(jié)構來切實確保“選有所依”、“用有所得”,為廣大人才隊伍搭好一座“大舞臺”。
第三段:分論點2——用先進的理念選才用才。微觀+宏觀。先是用三識、三不唯提出選材標準,然后提出用人理念。尾句再次從宏觀層面提出選才用才要求。
用長遠的眼光養(yǎng)才獎才。人才的教育和培養(yǎng)是場持久戰(zhàn),教育培養(yǎng)出適應新時代發(fā)展趨勢以及符合各地實際情況的優(yōu)秀人才至關重要,要求要在夯實人才歸屬感的基礎上進行精心育才,根據(jù)具體實操情況不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,重點培養(yǎng)“學習型”人才,與時代、國際接軌。與此同時,要加大重視力度并著力打造成熟且有效的人才獎勵機制,完善多層次的激勵制度體系,把實際成果與具體的物質(zhì)獎勵相掛鉤,為人才的不間斷式培養(yǎng)沉淀有機力量,為精英的不斷層式涌現(xiàn)創(chuàng)造有利條件,通過在培養(yǎng)與激勵的相輔相成中吸引和留住人才。
第四段:分論點3——用長遠的眼光養(yǎng)才獎才。本段從兩方面切入,一是培養(yǎng)“學習型”人才,二是人才獎勵機制。
“求賢若渴為強國。”當今中國正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,正進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新,正迫切需要人才、呼喚人才。新時代人才隊伍建設任重而道遠,但只要高舉中國特色人才制度大旗,做好做細落實人才規(guī)劃,就一定可以把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來,共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻磅礴的智慧力量。
第五段:總結(jié)全文。再一次點明人才的重要性,展望未來人才必能聚力圓夢。
湖南公務員考試申論高分例文小結(jié)
治國經(jīng)邦,人才為要。在我國經(jīng)濟發(fā)展進程中,無論是生產(chǎn)力的解放、思想的解放,還是體制的解放,歸根結(jié)底都是“人”的解放;無論是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,還是推進供給側(cè)結(jié)構性改革,歸根結(jié)底都需要人才提供智力支持。“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。”在人才大戰(zhàn)中,各地各區(qū)多措并舉,各種優(yōu)惠政策、人才政策輪番上陣、花樣百出。如何“聚”英才?如何“用”人才?如何“留”人才?這三問值得各地各級政府深思。
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