在申論議論文寫作過程中經(jīng)常會遇到對照或是辯證型分論點，導致無法湊夠字數(shù)。而過渡段的合理運用則可以完美地解決問題，下面是湖南公務員考試網(wǎng)小編對過度段的兩種用法：

 

　　一、常規(guī)用法

 

　　1.開頭只出現(xiàn)總論點，過渡段可以引出分論點

 

　　2.開頭出現(xiàn)總分論點，過渡段可以闡釋分論點，也可以論述二者之間的關系

 

　　3.拆分開頭

 

　　第一段：寫好(好的例子、好的現(xiàn)象、成績)

 

　　第二段：寫壞(問題、危害、分析原因)

 

　　總論點可以放在第一段結尾處，第二段開頭處，第二段結尾處(任選)

 

　　兩段字數(shù)加一起控制在200多字

 

　　二、寫作條件

 

　　辯證關系：

 

　　Eg:知恥而后勇，必定勵精圖治，流芳百世

 

　　知恥不后勇，必定功敗垂成、遺臭萬年

 

　　Eg：總：思想觀念決定人生未來。

 

　　分：正確的觀念催人奮進、實現(xiàn)夢想;

 

　　錯誤的觀念使人墮落、一事無成;

 

　　對照關系：

 

　　Eg：保護是發(fā)展的前提

 

　　發(fā)展是保護的底色

 

　　Eg：城市文明是鄉(xiāng)村發(fā)展的風向標

 

　　鄉(xiāng)村文明是城市發(fā)展的壓艙石

 

　　三、具體應用

 

　　1.用于進一步闡述總論點或構建總分論點的關系

 

　　請圍繞材料中所闡述的“有與無”的理解，圍繞“城市建設”這一主題寫一篇議論文。

 

　　材料關鍵詞：造景，化人。

 

　　總論點：城市建設要兼顧有與無

 

　　分論點：城市建設要兼顧造景

 

　　老子所言：有之以為利無之以為用。造房如此，城市建設亦是如此。城市建設的有指代造景，要有良好的綠化環(huán)境和基礎設施;城市建設的無則指代化人，需滿足人民群眾的精神文化需求，因此，城市建設要兼顧有與無，亦兼顧造景與化人。

 

　　2.用于進一步闡述總論點或構建總分論點的關系

 

　　請圍繞材料所闡述的“城市文明與鄉(xiāng)村文明，人造文明與自然文明可以也應該互補;理想生活是游走在城鄉(xiāng)之間的”的理解寫一篇議論文。

 

　　我們距離民族復興的目標從來沒有像今天這樣接近，但行百里路者半九十，為山九仞不能功虧一簣。在“鞏固、增強、提升、暢通”的供給側性結構性改革下，強國之姿逐漸顯現(xiàn)。但人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾卻卻也成為發(fā)展的中梗阻。藕發(fā)蓮生必有其根，其中不乏城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡，致使資源無法充分合理地利用的因素。故而，只有堅持城鄉(xiāng)互補發(fā)展，才能助力成就理想生活。

 

　　理想生活既是物質的充盈，亦是精神的滿足，同時也是人人有責，人人盡責，人人享有的。城市文明具有富足的資源，先進的科技，和濟濟的人才儲備，但鋼筋水泥的環(huán)境下，也缺乏人性的享受;鄉(xiāng)村文明缺少諸多物質儲備，但與此同時，卻是滋養(yǎng)人類起源，我黨成長的沃土，亦是涵養(yǎng)自然氣息的膏壤。他們是獨立發(fā)展的，也是協(xié)調統(tǒng)一的，也只有堅持兩條腿并行，才能踐行對理想生活的向往。

 

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