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2024湖南公務(wù)員考試申論范文:讓刻苦成為習(xí)慣,用汗水澆灌夢(mèng)想

發(fā)布:2023-06-08 10:05:03 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論范文

  湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目,要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要學(xué)習(xí)申論高分范文,掌握寫作技巧。半月談、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)是政府對(duì)外的發(fā)聲器,其文章評(píng)價(jià)無論是從寫作角度還是從政府思維角度都能給予我們很多,值得考生去學(xué)習(xí)和深挖。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生多看些申論范文,以便熟悉行文規(guī)則,以下范文供考生們參考。
 
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讓刻苦成為習(xí)慣,用汗水澆灌夢(mèng)想
 
  四十載崢嶸歲月緩緩流過,改革的春風(fēng)吹過大地,改革的紅利灑滿神州,人民的物質(zhì)生活水平得到了巨大的改善。然而,父輩們的辛苦拼搏所帶來的物質(zhì)條件卻使享樂主義和消費(fèi)主義在青年人中大行其道。這不僅鈍化了青年人的思想,甚至使得他們?cè)跓艏t酒綠中迷失了人生的方向。作為新時(shí)代的追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人、青年人應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,打造一身本領(lǐng),構(gòu)建祖國(guó)美好的藍(lán)圖。
 
  打造本領(lǐng)需要努力學(xué)習(xí)知識(shí)。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”青年人只有不斷汲取新知識(shí)才能保持與時(shí)俱進(jìn),更好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,打造自身堅(jiān)韌本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新作為社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力,同時(shí)還是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì),已經(jīng)擺在了事關(guān)全局的位置上。而創(chuàng)新的基礎(chǔ)便是知識(shí)的積累,只有做到夯實(shí)學(xué)科知識(shí)積累,才能再科技創(chuàng)新這一方面取得突破性的進(jìn)展。也只有保持不斷的知識(shí)積累和更新速度,才能創(chuàng)造出引領(lǐng)世界潮流的產(chǎn)品,讓“中國(guó)制造”真正的轉(zhuǎn)型為“中國(guó)智造”。由此可見,國(guó)家的未來需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新發(fā)展需要知識(shí)的積累,而知識(shí)積累是青年人打造本領(lǐng)的必由之路。
 
  打造本領(lǐng)需要將學(xué)與思有機(jī)結(jié)合。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”孔子在幾千年前就闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系。然而在當(dāng)今社會(huì),有許多人只追求表面上的成績(jī),卻對(duì)事物背后的本質(zhì)不加以思考。“蓮發(fā)藕生,必有其根。”由于社會(huì)的不斷提速,追求膚淺和形式化的學(xué)習(xí)能夠得到立竿見影的效果,而“打破砂鍋問到底”的思想探索卻被當(dāng)作無益的過程,但是只注重理論學(xué)習(xí),忽視思考發(fā)揮的重要作用,必定難以將知識(shí)合理地運(yùn)用在實(shí)際生活,對(duì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)則有害無益。因此,相較之下,學(xué)思結(jié)合比單純的知識(shí)積累更為重要,這是我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的必要前提,是我們打造本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。
 
  打造本領(lǐng)還需要堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。“鍥而不舍,朽木不折。鍥而舍之,金石可鏤。”堅(jiān)持自古以來就為文學(xué)大家所推崇的一種優(yōu)良品質(zhì),是我們打造本領(lǐng)的持久動(dòng)力。只有堅(jiān)持,我們才能在艱苦的環(huán)境仍為目標(biāo)不懈奮斗,它給人生帶來了更多的可能性,讓學(xué)會(huì)堅(jiān)持和臨陣退縮的人擁有不同的人生。打造本領(lǐng)的過程固然是艱苦且枯燥的。唯有堅(jiān)持才能驅(qū)動(dòng)我們始終邁向人生的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)將堅(jiān)持作為自己的人生準(zhǔn)則,為打造本領(lǐng)灌輸持久動(dòng)力。
 
  青年人作為新時(shí)代的建設(shè)者、工程師,應(yīng)將學(xué)習(xí)知識(shí)作為基礎(chǔ),以學(xué)思結(jié)合為途徑、堅(jiān)持不懈為動(dòng)力,打造一身堅(jiān)硬本領(lǐng),為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
 
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