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2024湖南公務(wù)員考試申論范文:用知識(shí)為想象力插上翅膀

發(fā)布:2023-11-22 10:20:44 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
\ 湖南公務(wù)員考試申論范文

  湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目,要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要學(xué)習(xí)申論高分范文,掌握寫作技巧。半月談、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)是政府對(duì)外的發(fā)聲器,其文章評(píng)價(jià)無(wú)論是從寫作角度還是從政府思維角度都能給予我們很多,值得考生去學(xué)習(xí)和深挖。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生多看些申論范文,以便熟悉行文規(guī)則,以下范文供考生們參考。
 
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用知識(shí)為想象力插上翅膀
 
  七十多年的歲月征程、七十多年的櫛風(fēng)沐雨。新中國(guó)成立以來(lái),經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,國(guó)際地位一日提升,靠的是全體中國(guó)人民所滿懷的激情,用想象力和創(chuàng)造力為新中國(guó)插上騰飛的翅膀。而作為新時(shí)代青年的我們,更要發(fā)揮我們自身的想象力,助力中國(guó)騰飛。而培養(yǎng)新中國(guó)青年的想象力,需要豐富的知識(shí)集群,通過(guò)知識(shí)培養(yǎng),讓當(dāng)代青年人從知識(shí)中汲取豐富的想象力。
 
  弘揚(yáng)科學(xué)精神,飛馳在想象力的大道。敢于批判、不斷質(zhì)疑是科學(xué)精神的核心。“站在巨人肩膀”上的牛頓,正是具備優(yōu)秀的科學(xué)精神,方能提出震動(dòng)物理學(xué)界的牛頓第一、第二、第三定律。哥白尼正是敢于批判質(zhì)疑“地心說(shuō)”,方能提出“日心說(shuō)”;達(dá)爾文正是敢于批判質(zhì)疑“上帝造人”的宗教學(xué)說(shuō),才能提出“進(jìn)化論”,在人類學(xué)上畫下濃重的一筆。當(dāng)今時(shí)代,也有不少創(chuàng)業(yè)者從科學(xué)精神中汲取想象力,為自己的夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)發(fā)聲。程先生敢于質(zhì)疑當(dāng)前出租車模式,開啟網(wǎng)約車打車時(shí)代;王先生敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)的餐飲行業(yè),創(chuàng)造出外賣的快餐新時(shí)代。敢于批判,不斷質(zhì)疑,讓科學(xué)精神為成為延展想象力的星辰大海。
 
  追求藝術(shù)之美,翱翔在想象力的天空。愛(ài)美之心,人皆有之,人類自誕生以來(lái),就滿懷對(duì)美麗的熱切追求。從智人時(shí)代的臉繪為美,到“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃”的早期化妝品的誕生,再到當(dāng)前時(shí)代的美顏相機(jī)的誕生,無(wú)一不體現(xiàn)了人類對(duì)美麗的追求從而發(fā)揮的想象力。藝術(shù)是代表美的力量,貫穿人類發(fā)展的全時(shí)空,從早期的古人類筆畫的生活之美,到中國(guó)傳統(tǒng)水墨丹青畫的寫實(shí)之美;從米開朗琪羅的石雕“大衛(wèi)”的協(xié)調(diào)之美,到“斷臂的維納斯”的缺陷之美;從中國(guó)國(guó)寶玉雕“玉龍”精細(xì)之美,到青銅器“后母戊鼎”的厚重之美。無(wú)一不展現(xiàn)了人類對(duì)藝術(shù)之美的追求,追求藝術(shù)的想象力。
 
  挖掘古老文化,遨游在想象力的大海。中國(guó)是四大文明古國(guó),歷史文化悠久而博大精深,對(duì)文化的挖掘一直是人們的追求,而從文化中所汲取的力量,也為新時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展提供充足的“養(yǎng)分”。上海世博會(huì)中國(guó)館,以宏偉的外觀、亮麗的中國(guó)紅被世人所吸引,成為2010年上海世博會(huì)一道雄偉的“中國(guó)名片”。而中國(guó)館的設(shè)計(jì),正是建筑設(shè)計(jì)大師何鏡堂,從中國(guó)傳統(tǒng)建筑的榫卯結(jié)構(gòu)獲得靈感,外形也酷似中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“中國(guó)結(jié)”。何鏡堂大師從中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化中獲取靈感,從而打造出偉大建筑。從蘇州園林學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑建設(shè),從孔孟“儒家之道”學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育發(fā)展,從老子“天人合一”學(xué)習(xí)現(xiàn)代環(huán)境保護(hù),傳統(tǒng)文化中為豐富想象力指明方向。
 
  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橄胂罅梢阅依ㄖ篱g的一切。隨著世界走向想象力經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,培養(yǎng)民眾的想象力,激發(fā)大家的創(chuàng)造力,提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。為此,要高度提升知識(shí)的重要性,加強(qiáng)科學(xué)、藝術(shù)和古文化教育,從而激發(fā)中華民族的想象力。
 
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