2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<8·14>
湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性
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湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析
勇做時(shí)代的“勁草真金”
總書記指出,“我們現(xiàn)在所處的,是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候,是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。”處在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,遭遇艱險(xiǎn)不可避免,碰到難事不可避免。惟其艱難方知勇毅,惟其磨礪始得玉成,正可謂越是難干越是難得。
第一段:總書記的這句話適用于描寫諸如脫貧攻堅(jiān)、高質(zhì)量發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、改革開放等話題的首段,強(qiáng)調(diào)當(dāng)前局勢(shì)的緊迫性。本段先引用總書記的話,強(qiáng)調(diào)我們當(dāng)前處于民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期,然后鋪墊說遇到困難不可避免,但是我們要迎難而上,直接引出中心話題。
越是難干越顯擔(dān)當(dāng)。知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也。“能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。”當(dāng)前,外部環(huán)境愈加復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更趨嚴(yán)峻,是知難而進(jìn),還是畏葸不前,最能體現(xiàn)境界,最能看出擔(dān)當(dāng)。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手里,義無(wú)反顧地做起而行之的行動(dòng)者、攻堅(jiān)克難的奮斗者,方能不負(fù)初心使命,成就偉大事業(yè)的萬(wàn)千氣象。
第二段:分論點(diǎn)一“難干顯擔(dān)當(dāng)”。首句拋出分論點(diǎn),接著引用梁?jiǎn)⒊壬涂倳浀脑,來?qiáng)調(diào)承擔(dān)責(zé)任的重要性。最后是道理論證來論述我們需要敢于承擔(dān)歷史交給我們的責(zé)任,推動(dòng)偉大事業(yè)繼續(xù)向前。
越是難干越能礪志。好事盡從難處得,少年無(wú)向易中輕。越是艱苦環(huán)境、吃勁崗位,越是困難大、矛盾多的地方,越能磨礪意志,F(xiàn)在“80后”“90后”日益成為干部隊(duì)伍的骨干,他們大多數(shù)成長(zhǎng)在生活寬裕的時(shí)代,復(fù)雜斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)較為缺乏。其實(shí),難干的事最能磨煉一個(gè)人心性、最能錘煉一個(gè)人意志。碰到復(fù)雜矛盾,敢抓敢管敢于碰硬,再碰就會(huì)少一分慌亂;遇見重大難題,敢闖敢試敢為人先,再遇就會(huì)多一分從容。只有經(jīng)過踏平坎坷成大道的淬火鍛壓,方有斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)的堅(jiān)忍不拔,做到關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、復(fù)雜局面穩(wěn)得住腳、危急關(guān)頭豁得出去。
第三段:分論點(diǎn)二“難干能勵(lì)志”。本段同樣是首句拋出分論點(diǎn),接著引用唐代詩(shī)人李咸用的詩(shī)句,來強(qiáng)調(diào)成就大事業(yè)必須要有知難而進(jìn)的精神和勇氣,要明知山有虎,偏向虎山行。然后作者舉例現(xiàn)在的干部隊(duì)伍有許多“80后”、“90后”,他們從小的生活條件比較好,沒吃過什么苦,缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的經(jīng)驗(yàn),只有通過艱難困苦的磨練,這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻能頂?shù)蒙希淼贸鋈ァ?/span>
越是難干越長(zhǎng)才干。犯其至難方能圖其至遠(yuǎn)。干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走,經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干,F(xiàn)在有些干部,應(yīng)對(duì)一般的事、容易的事還行,但一遇急事難事,常是腦中一鍋粥、手中一團(tuán)麻。“略裕于學(xué),膽經(jīng)于陣”。黨員干部不經(jīng)歷幾次“風(fēng)吹浪打”,不接幾塊“燙手山芋”,不做幾回“熱鍋上的螞蟻”,就很難練就攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)。當(dāng)前,我們面臨的“四大考驗(yàn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,面臨的“四種危險(xiǎn)”是尖銳的、嚴(yán)峻的。對(duì)此,我們要有把攻堅(jiān)當(dāng)“磨刀”的意識(shí)、把克難當(dāng)“練兵”的豪情,以舍我其誰(shuí)的氣概涉險(xiǎn)灘、破堅(jiān)冰、攻堡壘、拔城池,在游泳中學(xué)會(huì)游泳、在斗爭(zhēng)中學(xué)會(huì)斗爭(zhēng),學(xué)得一身文武藝,方能擔(dān)得起民族復(fù)興的大任。
第四段:分論點(diǎn)三“難干能長(zhǎng)才干”。首句拋出分論點(diǎn),接著引用蘇軾的詩(shī)句,來強(qiáng)調(diào)我們要敢于挑戰(zhàn)自我,突破自我。本段的中心和上一段大致相同,都強(qiáng)調(diào)我們的干部需要通過磨礪,這樣才能擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。
越是難干越出成績(jī)。志不求易者成,事不避難者進(jìn)。經(jīng)驗(yàn)證明,困難和成績(jī)總是相伴相隨,困難越大,戰(zhàn)勝困難后取得的成績(jī)也越大。“過去幾年來改革已經(jīng)大有作為,新征程上改革仍大有可為。”當(dāng)前,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨,特別是防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn)尤其繁重,而且越往“后半程”越是難中之難、堅(jiān)中之堅(jiān)。挑戰(zhàn)雖艱,希望更大,成績(jī)愈顯。今天的我們有著先賢先輩先烈們難以企及的資源和條件,只要我們?cè)鰪?qiáng)信心、勠力同心,就一定能解決好“發(fā)展起來以后的問題”“成長(zhǎng)中的煩惱”,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的豐功偉績(jī)。
第五段:分論點(diǎn)四“難干能出成績(jī)”。同樣,首句拋出分論點(diǎn),接著引用《后漢書·虞詡傳》的話,強(qiáng)調(diào)我們做事要不避風(fēng)險(xiǎn)。后面論證為什么,因?yàn)槔щy和成績(jī)是相伴的,困難越大,取得的成績(jī)也就越大。接著舉例子我們現(xiàn)在遇到什么樣的困難,但是我們現(xiàn)在比先輩的條件更好,我們完全可以戰(zhàn)勝這些困難,取得更大的豐功偉績(jī)。
“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”生逢偉大時(shí)代,勇做新時(shí)代的“勁草真金”,同人民一起克難,與祖國(guó)一起攻堅(jiān),越是難險(xiǎn)越向前,全身心融入中華民族圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流,是無(wú)比幸運(yùn)的事,也是無(wú)比幸福的事。
第六段:尾段回扣中心,發(fā)出呼吁,我們要做奮進(jìn)者、搏擊者,要做時(shí)代的“勁草真金”。
湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié)
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